ITALIAN SYYSALKEIDEN JATKO

Tervetuloa opiskelemaan ihanaa italiaa!

Tälle sivulle päivitän tunneilla käydyt asiat pähkinänkuoreen siten, että ne ovat koska tahansa kellonajasta riippumatta kaikkien kurssilaisten saatavilla. Blogin kautta pääset siis tarkastamaan kunkin oppitunnin sisällön, osan tunnilla jaetusta materiaalista sekä jokaisella kerralla annetut kotitehtävät. Kotitehtävät löytyvät aina saman päivämäärän alta, kun ne on annettu. Näin pysyt helposti kärryillä, vaikka et aina pääsisikään osallistumaan tunnille. Blogin kautta saatan joskus myös jakaa hyödyllisiä linkkejä, opiskeluvinkkejä tai vaikka jotakin kiinnostavaa italiankielistä luettavaa! 

Tehdään yhdessä tästä kurssista viikkomme kohokohta! 💛

18.3.

Harjoittelimme vielä kellonaikoja ja opimme uutena s. 282 miten vastataan kysymykseen A che ora = Mihin aikaan..?

Opimme lisäksi epäsäännöllisne verbin DARE (s. 260) sekä datiivipronominit s. 252, jotka vastaavat usein kysymykseen kenelle? 

Cosa ci consiglia? = Mitä suosittelette meille?

Kotitehtäväksi saitte kellonaikoihin liittyen s. 88 teht. 12 sekä datiiviasiaan liittyen teht. 15 s. 75.

Ci vediamo alla prossima! 💜

11.3.

Tänään opimme asiaa adjektiivien taivutuksesta s. 245 ja siirryimme tekstiin Al ristorante da Luigi s. 72-73.

Kotiin saitte s. 74 teht. 11 ja 13.

Ensi viikolla opimme vastaamaan kysymykseen A che ora? ja kertomaan mistä pidämme ja emme pidä.

Alla prossima!😋

4.3.

Tänään harjoittelimme tekstin Consigli di un blogger -sanastoa ja uutena opimme kellonajat s. 281. Kotiin saitte s. 71 teht. 8 ja 10a.

Ensi viikolla jatkuu! 😍

25.2.

Tänään operoimme kirjassa sivuilla 64-68: opimme aakkoset, viikonpäivät ja kuuntelimme kappaleen tekstin s. 67. 

Kotiin saitte monisteen (are-verbejä + kysymyssanoja) sekä s. 68-69 tehtävät. Voitte tehdä tehtäviä myös hiukan valikoiden sen mukaan, missä koette tarvitsevanne harjoitusta!💙

11.2.

Attenzione! Ensi viikolla (8) ke 18.2. meillä ei ole tuntia talviloman vuoksi! 💝

Tänään harjoittelimme vielä säännöllisten are-verbien taivuttamista suullisin  harjoituksin. Uutena opimme epäsäännöllisen verbin DOVERE. Se löytyy muiden joukosta kirjan takaa s. 260. Teimme tunnilla tähän liittyen teht. 23 kirjasta s. 61.

Kotitehtäväksi saitte kirjoittaa lauseita s. 55 teht. 13b hengessä: mitä on minkäkin lähellä. Kirjoittakaa lauseita vaikka Turusta, niin asiat konkretisoituvat näin paremmin! Kotona voisitte valmistautua myös s. 58 tehtäviin. Käymme nämä suullisesti kaverin kanssa tunnin aluksi.  

4.2.

Tänään pyörittelimme vielä olla olemassa rakennetta ja tarkistimme kotitehtävät. Uutena opimme miten säännölliset ARE-verbit taipuvat s. 261. 

Kotitehtäväksi saitte s. 55 teht. 13b. sekä s. 57 teht. 15. Harjoitukset säännöllisten verbien kimpussa jatkuvat ensi viikolla! 😍

28.1.

Tänään opimme uutena maita, kansallisuussanoja sekä kieliä. Kysyimme lopuksi kaverilta: Che lingue parli?

Kotiin saitte vastata kysymykseen Cosa c'è a Turku? Voitte käyttää apuna s. esserci verbiä yksikössä A Turku C'È.. ja monikossa A turku CI SONO.. (asia kirjassa s.266)

Lisäksi saitte kotiin:

s. 53 teht. 7

s. 54 teht. 12

s. 55 teht. 13

Voit myös hyvin tehdä vain osan tehtävistä, jos tuntuu isolta määrältä! 👌

Alla prossima settimana! 

14.1.

Tänään kuuntelimme uutena kappaleen 3 Al lido. Ensi viikolla harjoittelemme vielä sanastoa perusteellisemmin. 

Uutena opimme s. 266 olla olemassa -rakenteen c'è (yksikkö) ja ci sono (monikko). Tämä rakenne vastaa paljonkin englannin There is / there are - rakennetta.

Kotiin saitte adjektiivimonisteen sekä s. 52 teht. 5 kappaleen tekstiin liittyen.

Ci vediamo la prossima settimana! 

3.12.

Grazie a tutti! 💖 Meillä on ollut upea syksy italian kielen parissa - tammikuussa jatketaan uudella tarmolla! Kiitos kaikille vielä sinnikkäästä läsnäolosta tunnilla, meillä on ihan huippu ryhmä!

Loman jälkeen jatketaan adjektiiveista ja pääsemme jo seuraavan tekstin kimppuun!

Vi auguro un buon natale e felice anno nuovo!🌲

26.11.

Tänään opimme uutena epäsäännöllisen andare -verbin. Kaikki epäsäännölliset verbit löytyvät kirjan takaa s. 260. 

Kotitehtäväksi saitte:

s. 36 teht. 16

s. 40 teht. 22

s. 41 teht. 25

Tehkää tehtäviä ihan oman jaksamisen mukaan ja tunnille saa aina tulla, vaikka koira söisikin kotitehtävät!

Opintopistesuorittajat voisivat toimittaa minulle oppimispäiväkirjoja ensi viikon aikana, viimeistään viimeisellä tunnilla (meilitse, käsin kirjoitettuna, printattuna). Oppimispäiväkirja ei ole pakollinen, mutta sillä voi osoittaa osaamistaan, jos poissaoloja on kertynyt! 😊

Ensi viikolla pikkujouluillaan työpistetyöskentelyn ja tietokilpailun merkeissä. Voitte halutessanne tuoda jotain yhteistä naposteltavaa tekemisen lomaan pikkujoulun hengessä! 💖

19.11.

Tänään opimme uutta määräisistä artikkeleista monikossa s. 243. Opimme lisää myös prepositioista A, IN ja DI s. 272 ja 275. Kotitehtäväksi saitte s. 34 teht. 14 ja s. 40 teht. 20. Lopuksi kuuntelimme uuden tekstin Due amiche in gelateria s. 38.

Alla prossima volta! 

12.11.

Tänään opimme uuden verbin fare ja opimme kysymään ja kertomaan oman ammatin Che lavoro fai? - Faccio il cuoco. Myös essere-verbillä voi ilmaista ammatin Che lavoro fai? - Sono (un) cuoco.

Uutena opimme monikon erityistapauksia s. 240. Tähän liittyen saitte kotiin teht. 11 s. 33.

Ensi viikolla opimme hiukan uutta prepositioista.

Alla prossima! 💗

5.11.

Tänään harjoittelimme vielä avere-fraaseja ja täydensimme tekstin s. 31. Kotitehtäväksi saitte minulta monisteen, jonka poissaolijat saavat sitten ensi tunnilla. Opimme uutena myös lisää numeroista s. 284. Ensi kerralla opimme kysymään ja kertomaan oman ammatin uudella verbillä FARE.

Tässä läksymoniste vielä sähköisenä, kuvan saa tarkemmaksi klikkaamalla sen auki.

29.10.

Menimme seuraavaan kappaleeseen 2: Andiamo a prendere un gelato? Teimme jäätelötilauksia ja opimme uuden epäsäännöllisen verbin AVERE. 

Kotitehtäväksi saitte kertaavan tehtävän s. 24 teht. 24, numeroristikon s. 29 sekä s. 30 tehtävän 8.

Alla prossima settimana! 💙

22.10.

Tänään opimme uutena questo -sanasta s. 249 ja kuuntelimme kappaleen Buon appetito s. 20. Tunnilla teimme näihin liittyvät tehtävät s. 23 teht. 22 sekä s. 22 molemmat tehtävät. 

Kotitehtävänä voisitte tehdä s. 23 teht. 22 b ja s. 24 teht. 23.

1.10.

Tänään opimme uutena substantiivin määräisistä artikkeleista yksikössä (s. 242) ja monikosta (s. 240). Kotitehtäväksi saitte s. 18 teht. 16 sekä s. 19 teht. 18. Tässä alla on myös kpl 1 kertausmoniste, joka tarkistetaan ensi tunnilla. Kuvan saa tarkemmaksi klikkaamalla sen auki.

Ensi viikolla kuuntelemme ja luemme uuden tekstin Buon appetito s. 20.

Kertausmoniste_Kpl 1

24.9.

Tänään opimme kahvilasanastoa ja opimme tilaamaan kahvilassa itselle. Ensi viikolla käydään substantiivin monikko ja määräiset artikkelit. Luvassa myös tietovisa sekä musiikkia!

Kotitehtäväksi saitte s. 17 teht. 13 ja 14.

Ci vediamo la prossima settimana! 💙

17.9.

Tänään harjoittelimme vielä tervehdyksiä ja opimme substantiivin suvusta, luvusta ja epämääräisistä artikkeleista. Uutena opimme myös verbit ESSERE ja AVERE. Kielioppikokonaisuudet näkyvät tässä kirjassa viittauksina kappaleiden tehtävien vieressä. Koko kielioppi löytyy siis kirjan takaa.

Kotiin saitte s. 11 teht. 5b ja 6a sekä s. 14 teht. 9 a ja b (korjaus c eikä b!😎). Aloitellaan ensi tunnilla tarkastamalla nämä!

Minulle voi vielä ensi kerralla palauttaa suostumuslomakkeita opintopistesuoritusta varten. Informointilomakkeeseen voi rauhassa tutustua kotona ja ensi tunnin alussa voi kysyä, jos jokin asia jäi vielä askarruttamaan. Muista vilauttaa minulle henkkareita, kun tuot suostumuslomakkeen.

Alla prossima volta! 😍

10.9. 

Olipa meillä kiva ja aktiivinen ryhmä uusia italianopiskelijoita! Tästä on hyvä jatkaa!😍🍋

Tässä alla vielä lisätietoja opintopisteet suorittaville kopsattuna suoraan kurssiohjelmasta. Annan halukkaille suostumuslomakkeen ensi tunnin alussa allekirjoitettavaksi. Sen avulla annat suostumuksen henkilötietojen lisäämisestä Oma-opintopolku palveluun. Saat lisäksi infolomakkeen, jossa on tarkempia lisätietoja suorituksesta.

Omaa osaamista voi osoittaa omalla tuntiaktiivisuudella, tekemällä kotitehtävät ja osallistumalla paritehtäviin. Aktiivisuutta voi osoittaa myös vaikka et aina pääsisikään tunnille: voit kirjata esim vapaamuotoiseen oppimispäiväkirjaan (käsin tai koneella kirjoitettu) kunkin tunnin jälkeen mitä olet oppinut, mikä on tuntunut vaikealta/helpolta, missä olet mielestäsi hyvä yms. Voit kirjoittaa päiväkirjaan myös itsellesi hyödyllisiä esimerkkilauseita.

Suoritus on vapaaehtoinen, sen voi keskeyttää milloin tahansa eikä minkäänlaista koetta tai testiä ole tulossa! 😊

Ci vediamo la prossima settimana! 

Lisätiedot

Voit saada tästä kurssista opintosuoritus-merkinnän (1op) Oma Opintopolku-palveluun. Ilmoita opettajalle kurssin alussa, mikäli haluat, että suorituksesi arvioidaan kurssin aikana mahdollista merkintää varten.

Opetuksen tavoitteet

Kurssin jälkeen opiskelija: 

• Osaa tervehtiä ja esitellä itsensä sekä kertoa perusasioita itsestään ja muista.
  Osaa kertoa mieltymyksistään ja ilmaista perustarpeitaan.
  Ymmärtää yksinkertaisia kysymyksiä ja osaa vastata niihin.

Arviointi

Arviointi on jatkuvaa ja perustuu osaamistavoitteisiin sekä osaamisen osoittamiseen esimerkiksi oppimispäiväkirjan avulla. Osaamisen arvioinnin pohjana on aktiivinen osallistuminen. Arviointiasteikko: hyväksytty/hylätty.

Opiskelija:

• Ymmärtää ja osaa käyttää kurssilla harjoiteltua sanastoa ja ilmaisuja
• Pystyy käymään kielellisesti yksinkertaisia keskusteluja
• Osaa soveltaa kurssin aikana harjoiteltuja rakenteita.